Die George-Witzer-Skala ist eine Rating-Skala, die 1986 von den amerikanischen Psychologen Alan George und David Witzer entwickelt wurde. Sie dient zur Bewertung von Verhaltensweisen und Aktivitäten von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen.
Die Skala wurde speziell für Menschen mit intellektueller Behinderung entwickelt und misst verschiedene Aspekte des Verhaltens, wie zum Beispiel soziale Fähigkeiten, motorische Fähigkeiten, Selbstversorgungsfähigkeiten, emotionale Stabilität und Kommunikationsfähigkeiten.
Die George-Witzer-Skala besteht aus neun Kategorien, die jeweils mit einer Punktzahl von 1 bis 5 bewertet werden. Eine höhere Punktzahl zeigt dabei eine größere Unabhängigkeit und Fähigkeit des Individuums an. Die Kategorien umfassen Themen wie Mobilität, Essenszubereitung, Toilettenbesuche, Persönlichkeitskontrolle und soziale Interaktion.
Diese Skala wird häufig von Fachleuten wie Psychologen, Lehrern und Therapeuten verwendet, um den Fortschritt von Personen mit intellektueller Behinderung zu messen und individuelle Förderpläne zu erstellen. Die George-Witzer-Skala hat sich als nützliches Instrument zur Einschätzung der Fähigkeiten und Bedürfnisse von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen etabliert.
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